摘 要：信息化建设作为“双高计划”中的重点改革任务，是提升职业学校办学水平、助推职业教育高质量发展的重要抓手之一。通过对“双高”学校中期绩效自评报告进行文本分析发现，56所高水平高职学校在智慧校园建设、师生发展、教育教学、专业升级、数字资源、信息化管理与服务六个方面取得了丰硕成果，但同时也存在数据挖掘与决策服务有待改善、数字资源类型与覆盖面有待优化和拓展、对师生群体重视程度有待加强等不足。为提升高水平高职学校在未来信息化建设中的整体水平，提出认清教育信息化的变革力量，推动学校发展转向“技术驱动”；瞄准资源数字化的必然趋势，助推教学资源转向“开放应用”；把握教学智慧化的重要契机，助力教育行为转向“人技融合”。

转载自《中国职业技术教育》2022年第23期，正文请下载附件查看。