理论前沿-双高建设专题网站

当前位置：首页 > 理论前沿

理论前沿

• 任占营：新时代深化职业教育评价改革的现实意义、政策路径和成效表征 2021/09/03

• 曾天山：克服职业教育普通化倾向势在必行 2021/09/01

• 职业教育“三教”改革的系统逻辑 2021/08/27

• 类型属性下我国高等职业教育高质量发展路径 2021/08/27

• 类型教育下的高水平专业群建设 2021/07/08

• “引、培、评”三位一体构建高质量教育体系 2021/07/02

• 建设高质量教师队伍发展高质量教育 2021/07/02

• “双高计划”下高职院校教师教学创新团队的建设 2021/06/29

• 高水平结构化教师教学创新团队的内涵及意义 2021/06/29

• “岗课赛证融通”培养高技能人才的实践探索 2021/06/02

共125条 11/13

首页上页下页尾页页